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Premier entretien en psychopédagogie
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45 min
40.00€
Premier entretien en psychopédagogie : une étape clé pour mieux apprendre
Lors de notre première rencontre en psychopédagogie, nous prenons le temps de faire connaissance avec vous, parents, et avec votre enfant. Ce rendez-vous constitue une étape essentielle pour poser les bases d’un accompagnement personnalisé, adapté à ses besoins scolaires et émotionnels.
Cet entretien est un moment d’échange bienveillant où nous explorons ensemble :
- les difficultés rencontrées dans les apprentissages (concentration, mémorisation, organisation, méthodologie) ;
- les points forts, réussites et talents de votre enfant, souvent négligés dans le cadre scolaire ;
- vos attentes et vos priorités pour le suivi.
En tant que psychopédagogue, j’observe également la manière dont l’enfant apprend : comment il se concentre, quelles stratégies il utilise déjà et quelles habitudes peuvent freiner ses progrès. Cette analyse permet de comprendre son fonctionnement cognitif et émotionnel dans sa globalité.
Un plan d’action personnalisé
À l’issue de ce premier rendez-vous, je vous propose un plan d’action sur mesure, qui vise à :
- améliorer sa concentration et sa méthodologie de travail ;
- développer des stratégies efficaces pour la mémorisation et l’organisation ;
- renforcer sa motivation et sa confiance en lui ;
- l’aider à retrouver le plaisir d’apprendre et à mieux gérer ses émotions face aux défis scolaires.
Pour qui ?
Les séances de psychopédagogie s’adressent aux enfants et adolescents qui éprouvent des difficultés à l’école (lenteur, échec aux évaluations malgré les efforts, manque d’autonomie), mais aussi à ceux qui souhaitent simplement optimiser leurs méthodes d’apprentissage.
Un accompagnement bienveillant et efficace
Le rôle du psychopédagogue n’est pas seulement d’apporter des outils. Il s’agit d’accompagner l’enfant dans un climat de confiance, de valoriser ses réussites et de lui permettre de s’approprier une méthode de travail qui lui ressemble.
Ainsi, ce premier entretien en psychopédagogie marque le début d’un parcours où l’enfant progresse à son rythme, gagne en assurance et construit les bases solides de sa réussite scolaire et personnelle.